Se pretende acercar la actividad al entorno de los escolares, evitando los desplazamientos, en algunos casos realmente largos, a la capital, por lo que las audiciones tienen lugar en aquellos espacios que, reuniendo las condiciones necesarias, estén más cercanos a los centros escolares.

Los resultados de las evaluaciones de las anteriores ediciones nos muestran que es una actividad muy valorada por los profesores que incluyen cada año dentro de sus calendarios de actividades fuera del aula y que despierta en los alumnos la curiosidad por otras músicas.

Con el fin de variar los contenidos de las audiciones, se ha programado para el presente curso escolar un concierto didáctico en torno al Jazz. Este género tiene su origen en la fusión de las músicas y ritmos de los distintos orígenes e incluso continentes: ritmos africanos, celtas, afroamericanos… Podemos considerar su inicio en Norteamérica y desde 1950 se ha extendido por todo el mundo mezclándose con todos los géneros locales, modificando sus formas y características iniciales, que unidas a la tecnología ha dado como resultado un género rey por su carácter de resumen de todos los demás, y que tiene como elementos principales el ritmola improvisación y la libertad creativa del autor.

Con este concierto, además de que los alumnos disfruten escuchando música, se pretende acercarles a la diversidad de cultura y de valores de otros pueblos, sensibilizarles del proceso de interculturalización, que se sigue viviendo en su entorno, que conozcan que este género surgió como consecuencia de los movimientos migratorios y coloniales, y que sirvió para unificar tradiciones y costumbres.

Esta es la novena edición en el desarrollo de este proyecto, lo que ha permitido ir mostrando a los escolares de la provincia una variedad de contenidos, de formas, de estilos y de instrumentos musicales. De modo resumido las audiciones han tenido los siguientes ejes temáticos:

1º, La familia de las cuerdas frotadas e instrumentos clásicos no habituales en la orquesta;

2ª, "El Carnaval de los animales" y los instrumentos de viento; 3ª, la ópera; 4º la Historia de la música clásica española; 5ª la música de cine ; 6ª, los instrumentos de percusión ; 7ª músicas étnicas y músicas del mundo y 8ª el acordeón y lños instrumentos de lengüeta libre metálica.

* Objetivos.-
Por tanto los objetivos del proyecto son:
- Difundir la música como manifestación cultural.
- Fomentar la afición por la música clásica como alternativa de ocio y como posibilidad de actividad creativa comunitaria.
- Conseguir que todos los escolares de la provincia de Segovia acudan al menos una vez al año a una audición o concierto didáctico adecuado a su edad.
- Acercar la música clásica al público infantil y que los niños entre 6 y 12 años se sientan parte integrante del espectáculo y relacionen la música clásica con algo divertido.
- El conocimiento de otros ritmos e instrumentos musicales que favorezca en los alumnos el interés por otras culturas.
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* Destinatarios.-
Alumnos de 1º a 6º de Educación Primaria, de 6 a 12 años, de todos los centros escolares ubicados en municipios menores de 20.000 habitantes de la Provincia de Segovia, esto es, en torno a 4.500 alumnos (excluida la capital).

* Desarrollo.-
El proyecto fue aprobado por la Junta de Gobierno de la Diputación en sesión ordinaria celebrada el día 21 de agosto de 2012. El acuerdo de aprobación proponía la realización de un concierto didáctico encaminado a mostrar a los alumnos un determinado género musical, el jazz, como continuación y complemento de las temáticas tratadas en anteriores ediciones. Del mismo modo el acuerdo aprobó un presupuesto que no superaba la cuantía de lo que administrativamente se considera un contrato menor, por lo que se encargó al departamento de cultura la contratación del espectáculo que mejor se adaptase a los contenidos y condiciones de la campaña.

El concierto seleccionado se presenta bajo la denominación "DIVERJAZZ" y es una propuesta presentada por el músico segoviano Jesús Parra, que será ejecutada por 4 músicos multiinstrumentistas, seleccionada por su variedadad, calidad y contenido didáctico.

Se ha consensuado un calendario, tanto con los Ayuntamientos propietarios de los espacios escénicos, como con los Colegios que van a asistir y las audiciones comenzarán el miércoles día 17 de Octubre en el Centro "Martín Frías" de Coca y se prolongarán hasta el día 12 de Diciembre en el Centro de Usos Múltiples de San Cristóbal de Segovia. Todas ellas, se desarrollarán en sesión matutina, dentro del horario escolar.

El número de asistentes que se prevé está en torno a los 4.500 escolares. En aquellos centros que cuentan con el primer ciclo de educación secundaria, y la capacidad del espacio escénico lo permite, van a asistir también a las audiciones, en otros casos también irán niños de Educación infantil.

Las audiciones se realizan en centros culturales o espacios escénicos que existen en la provincia, y que cuentan con las condiciones de capacidad, confortabilidad y acústicas para que se pueda desarrollar en ellos la actividad, y son cedidos de forma desinteresada por los Ayuntamientos (cuya colaboración es digna de ser agradecida, ya que permiten que la actividad pueda ser llevada a cabo, con independencia de que no se dirija sólo para los niños de su municipio). A ellos se desplazan los alumnos de los centros escolares más cercanos, procurando que los desplazamientos sean lo más cortos posibles. Esta campaña va a desarrollarse en 16 espacios escénicos cuyo uso ha sido facilitado por los ayuntamientos de Nieva, Coca , Turégano, Cantalejo, Cantimpalos, Carbonero el Mayor, Fuentepelayo, Riaza, Ayllón, San Cristóbal de Segovia, Palazuelos de Eresma, Villacastín, Ortigosa del Monte, El Espinar, Abades y Sepúlveda. El número total de representaciones asciende a veintinueve; se ha ampliado respecto de la campaña anterior ya que se ha duplicado el concierto destinado al colegio de San Cristóbal de Segovia.

* El Concierto.-
Diverjazz es un concierto didáctico de la historia del jazz desde las raices de los esclavos africanos hasta nuestros días pasando por las raices celtas, el gospel , el dixieland , el blues delta, rock and roll, swing, be bop , bossa nova, la salsa o la fusión más moderna.
Interpretados por 4 músicos multiinstrumentistas con amplia experiencia en el mundo de la música y la pedagogía, irán apareciendo sobre el escenario unos 20 instrumentos musicales de las diferentes familias de viento, cuerda , percusión e idiófonos.

El jazz es exponente de la diversidad cultural mundial y la interculturalidad además de hecho musical universal. Ese lenguaje común demuestra que a través de la música podemos convivir y divertirnos.

Para reforzar el carácter didáctico, se compaginarán las audiciones musicales con explicaciones teóricas, siempre amenas y con elementos de teatralización, y proyecciones de imágenes sobre una pantalla de fondo. Los alumnos también participarán en algunas partes de la actuación, tocando instrumentos, cantando, realizando danzas y juegos musicales. Sobre el escenario y en diferentes soportes los alumnos podrán ver los instrumentos que irán siendo interpretados a lo largo del concierto.